Tutorial cómo crear un blog

Tutorial cómo crear un blog en Blogger.

Tutorial blog from Cristina Velazquez

Aprendiendo a programar...

La hora del código 

https://studio.code.org/hoc/1

¿Qué es un robot?

El término robot tiene su origen en el título de la obra teatral "Robots Universales Rossum", escrita por el novelista y dramaturgo checo Karel Capek, en 1920.
La palabra checa robota, que significa “trabajos forzados”, fue traducida al inglés como robot.

Para definirlo en términos generales, un robot es una máquina automática o autónoma que posee cierto grado de inteligencia, capaz de percibir su entorno y de imitar determinados comportamientos del ser humano. Los robots se utilizan para desempeñar labores riesgosas o que requieren de una fuerza, velocidad o precisión que está fuera de nuestro alcance. También existen robots cuya finalidad es social o lúdica.

Robots, ¿dónde?, ¿para qué?

Los robots se usan en diversos ámbitos y para cumplir tareas variadas: desde los brazos robóticos utilizados en la industria automotriz hasta el novedoso sistema quirúrgico Da Vinci, que permite practicar cirugías de alta complejidad poco invasivas y con una precisión sin precedentes; desde los robots espaciales diseñados para explorar la superficie de planetas desconocidos hasta la aspiradora doméstica Roomba, que realiza la limpieza de manera autónoma, o el Nano colibrí, un pájaro utilizado para espionaje militar.
Pero quizá los más llamativos sean los androides, que imitan la morfología, el comportamiento y el movimiento de los seres humanos.
Uno de los más conocidos en la actualidad es ASIMO, pensado para llevar a cabo labores  asistenciales y sociales. Aunque se encuentra en una etapa experimental, ASIMO es capaz de caminar o subir escaleras por sí solo.

 

 

  

¿Qué es la robótica?

La robótica es un área interdisciplinaria, bastante divertida, que tiene un montón de posibilidades.
Básicamente, es el desarrollo de entes que poseen cierta autonomía.
Hay distintos grados, depende de la inteligencia que se le va dando a cada uno de esos entes; puede ser desde un brazo robot, que originalmente era “la robótica” y al que actualmente encontramos, por ejemplo, en empresas automotrices, hasta los humanoides.

¿Y qué es la inteligencia artificial?

Hay muchas definiciones de lo que es inteligencia. Una de ellas es “reaccionar con el medio ambiente”. Por ejemplo, si yo tengo una grúa que va y levanta cosas según la voy moviendo desde un comando, no tiene inteligencia.
Antiguamente, se podía llamar robot a eso, pero no tiene inteligencia.
Sin embargo, si tengo un robot y puede no chocarse con la mesa o puede aprender, por ejemplo, la ubicación de las cosas, reaccionar con lo que una persona le habla y contestarle, a eso lo llamamos inteligencia. 
Dentro de la inteligencia, encontramos distintos métodos para aprender y para hacer las cosas.

¿Cuáles son los usos de la robótica?

Hasta ahora, básicamente, se pensaba que la robótica podía aplicarse en la construcción de prótesis para personas discapacitadas que no pueden caminar.
Desde ASIMO, el robot humanoide de la empresa Honda, desarrollado en el año 2000, la idea es que el robot mismo ayude a la persona. Que el robot le diga “Tome un medicamento”, que el robot le lleve cosas, y en esa idea están trabajando los japoneses.
Ellos tienen una gran cantidad de gente de edad avanzada, mayor de 100 años, y la idea es que ayuden a ese tipo de personas.

Entonces, actualmente están los robots industriales, como los brazos robot para fabricar autos, y los que tienen otros usos, como por ejemplo la aspiradora robot, que va por la casa limpiando y reconoce los objetos, no se choca, uno la deja y puede programarla para determinada hora, para determinadas habitaciones.
Posee sensores que captan si hay una escalera, una pared o determinados obstáculos, y los evita. O tenemos el Da Vinci para hacer cirugía, que representa una evolución en lo que es la paroscopia. En lugar de abrir, mirar al paciente, sacar órganos y coserlo, permite hacer pequeñas incisiones en el abdomen. Al paciente le queda una cicatriz más chica, tiene menos tiempo en el hospital, menos posibilidad de infecciones, y el médico está sentado en una consola y dirige la operación como si fuera con un joystick. Los últimos cuentan con cuatro brazos, tres son las pinzas –para cortar o suturar– y el otro es la cámara, que generalmente entra al nivel del ombligo y ahí el médico puede elegir ver en 2D o en 3D. En la Argentina,hay tres de estos robots, uno en el Hospital Italiano y dos en el Malvinas Argentinas.

¿La robótica plantea una “competencia” entre el hombre y el robot, o está claro cuál es el límite?

Hay una teoría occidental y una teoría oriental. La teoría occidental considera al robot como máquina, como herramienta, y está siempre el miedo a que saque el trabajo. También se pensaba eso de las computadoras: se creía que iban a sacar el trabajo a la gente, y lo único que hicieron fue abrir nuevos campos. Algunos trabajos sí fueron reemplazados, pero la computadora abrió muchos campos de investigación, muchas áreas de estudio, muchos trabajos. Se cree que, ahora, la robótica es como la computación en sus inicios, pero en un momento se van a abrir todos esos campos de estudio. La teoría oriental, en cambio, plantea que el robot es un compañero. Están inspirados en lo que es Astroboy, un robot de historietas.

Procesos y Tecnologías de control: automatización

Procesos y Tecnologías de control: automatización

Automatismos Naturales y Artificiales

Entrada de invitado

Esta entrada está realizada por una persona invitada al blog.
Saludos
YO

La Informática en los procesos de producción

- SISTEMA INFORMÁTICO

Un sistema informático es un conjunto de partes que funcionan relacionándose entre sí con un objetivo preciso. Sus partes son: hardware, software y las personas que lo usan.

Por ejemplo, una computadora, sus dispositivos periféricos y la persona que la maneja, pueden constituir un sistema informático.

Un sistema informático puede formar parte de un sistema de información; en este último la información, uso y acceso a la misma, no necesariamente está informatizada. Por ejemplo, el sistema de archivo de libros de una biblioteca y su actividad en general es un sistema de información. Si dentro del sistema de información hay computadoras que ayudan en la tarea de organizar la biblioteca, estonces ese es un sistema informático.

Diferencia entre sistema informático y sistema de información

* En un sistema informático se utilizan computadoras para almacenar, procesar y/o acceder a información.
* En un sistema de información se pueden utilizar computadoras, pero no es necesario. El acceso a la información puede ser físico (por ejemplo, una persona se encarga de buscar en un archivador).
* Tanto el sistema informático como el sistema de información, incluyen a las personas que acceden o producen información dentro del sistema. Las personas tienen que capacitarse para enteder el funcionamiento y procedimientos que soporta sistema.
* Ambos sistemas tienen un propósito. Por ejemplo, gestionar el acceso y distribución de libros una biblioteca, administrar la entrada/salida de mercadería, personal y otros recursos de un comercio, etc. - See more at: http://www.alegsa.com.ar/Dic/sistema%20informatico.php#sthash.yVQu0f9t.dpuf

Un sistema informático es un conjunto de partes que funcionan relacionándose entre sí con un objetivo preciso. Sus partes son: hardware, software y las personas que lo usan.

Por ejemplo, una computadora, sus dispositivos periféricos y la persona que la maneja, pueden constituir un sistema informático.

Un sistema informático puede formar parte de un sistema de información; en este último la información, uso y acceso a la misma, no necesariamente está informatizada. Por ejemplo, el sistema de archivo de libros de una biblioteca y su actividad en general es un sistema de información. Si dentro del sistema de información hay computadoras que ayudan en la tarea de organizar la biblioteca, estonces ese es un sistema informático.

Diferencia entre sistema informático y sistema de información

* En un sistema informático se utilizan computadoras para almacenar, procesar y/o acceder a información.
* En un sistema de información se pueden utilizar computadoras, pero no es necesario. El acceso a la información puede ser físico (por ejemplo, una persona se encarga de buscar en un archivador).
* Tanto el sistema informático como el sistema de información, incluyen a las personas que acceden o producen información dentro del sistema. Las personas tienen que capacitarse para enteder el funcionamiento y procedimientos que soporta sistema.
* Ambos sistemas tienen un propósito. Por ejemplo, gestionar el acceso y distribución de libros una biblioteca, administrar la entrada/salida de mercadería, personal y otros recursos de un comercio, etc. 

Fuente: http://www.alegsa.com.ar/Dic/sistema informatico.php



Veamos a través del siguiente video ¿Cómo se hace una computadora?

Los procesos de producción

El siguiente material de lectura, pretende resumir parte de los contenidos que estuvimos trabajando:

Los Procesos de Producción

En el campus virtual encontrarán las consignas para desarrollar la actividad correspondiente.

La impresión 3D

De todas las nuevas tecnologías que se encuentran, según sus seguidores más entusiastas, "a punto de explotar", tal vez sea la de las impresoras 3D la que lleva la delantera en el potencial de los cambios que generaría sobre la economía.

¿Cuáles pueden ser los impactos de la tecnología de impresión 3D sobre la economía global?
El primero y más obvio es el de las modificaciones en la logística: ya no serán necesarios los viajes de grandes cargueros transatlánticos para trasladar productos desde China o el sudeste asiático hacia los centros de consumo, porque las mercancías se fabricarán -según un criterio de eficiencia económica y de menor contaminación ambiental- "en el barrio de al lado".

Una segunda ola de cambios afectará nuestra cotidianeidad: "Estamos acostumbrados a que nos rodee una geometría regular, de líneas rectas y círculos, y eso tiene que ver con una lógica de escalas de producción industrial. La impresión 3D va a tener como único costo la materia prima, y por lo tanto cada uno va a poder elegir la forma que quiera para sus objetos cotidianos. Van a adquirir mucho protagonismo los diseñadores".

El tercer frente de impactos económicos tiene que ver con "la muerte del inventario": ya no será necesario tener productos en stock.

Veamos algunos conceptos a través de los siguientes videos:

Cortometraje de animación para la exposición “Laboratori de Fabricació” en el museo Disseny HUB Barcelona.
https://vimeo.com/12768578

Impresión de órganos humanos

Una férula hecha con una impresora 3D le salvó la vida a tres chicos
http://www.lanacion.com.ar/1789022-una-ferula-hecha-con-una-impresora-3d-le-salvo-la-vida-a-tres-chicos

¿Todos los usos son buenos?

Aunque la impresión 3D es algo maravilloso, las armas creadas usando esta técnica y tecnología podrían ser pronto un peligro real para la seguridad. El detalle más importante en este caso es el simple hecho de que los diseños estén disponibles para todos y cualquier persona  podría llegar a fabricar su propia arma de fuego.
Es un tema delicado que apenas está comenzando a surgir, pero tomando en cuenta los cambios y avances que se han visto en el mundo de las armas 3D durante apenas los últimos 12 meses, los gobiernos y entes de seguridad seguramente están poniendo un ojo en el asunto.
Ningún arma, de metal, plástico o ningún tipo, es un juguete.

Luego de visualizar los videos y leer el material, la actividad que debes realizar consiste en: desarrollar un artículo en tu blog analizando esta nueva tecnología y sus posibilidades desde el punto de vista de la ciencia y de los procesos productivos y además los riesgos que implicaría un mal uso de ella.

 

Incrustación de un video en una entrada

Luego de ingresar un texto introductorio acerca de los procesos productivos, incrustarás en la entrada el video seleccionado.

¿Cómo hacerlo?

1) Visualizamos el video en YouTube.
2) Accedemos a Compartir y luego a Insertar.
3) Copiamos el código html
4) Vamos a la entrada de nuestro blog y accedermos al botón HTML
5) Pegamos el código y regresamos al modo Redactar.
Si lo hicimos correctamente, el video se visualizará en nuestra entrada.

Proceso productivo (concepto)

A diario nos encontramos con diferentes productos tecnológicos pero alguna vez te has preguntado, como se elaboro dicho producto, bien en esta unidad vamos a conocer como se realizan diferentes procesos productivos para la elaboración de bienes y servicios.

La Materia Prima: Se define como materia prima a todos los elementos que se incluyen en la producción, fabricación de un producto, la materia prima es todo aquel elemento. De igual forma se conoce como materia prima a los materiales extraídos de la naturaleza que nos sirven para transformar la misma y construir bienes de consumo. Se clasifican según su origen en ; vegetales, animales, minerales; Algunos ejemplos de materias primas:
De origen vegetal De origen animal De origen mineral
Madera lino, algodón corcho Pieles, lana, cuero Hierro , cobre, oro, mármol
QUE ES EL PROCESO PRODUCTIVO?
Se conoce como proceso productivo a la forma en que una serie de insumos se transforman en productos mediante la participación de una determinada tecnología (combinación de mano de obra, maquinaria) dicho de otra forma un proceso productivo es el conjunto de operaciones que mediante recursos técnicos y humanos transforman la materia prima en un producto, a demás el proceso productivo puede realizarse de manera artesanal o industrial.

ETAPAS DEL PROCESO PRODUCTIVO
ENTRADA;
TRANSFORMACION DE LA MATERIA PRIMA
SALIDA O PRODUCTO FINAL



Los procesos productivos se clasifican en primarios o de explotación y secundarios o de fabricación. Los procesos de producción primarios son los dedicados a la producción de materia prima para su transformación posterior en productos tecnológicos. Ej.: producción harina, hierro, madera.
Los procesos secundarios están dedicados a la obtención de un producto tecnológico acabado. Para su producción se utilizan los materiales de procesamiento primario. Ej. Bienes secundarios: producción de alimentos, panificados, autopartes, automotriz, metalúrgica, materiales pre moldeados, para la construcción, producción muebles.

Trabajo práctico:
Realiza una entrada en tu blog que contenga la definición de "proceso productivo", la incrustación del video seleccionado en la actividad anterior y la explicación del proceso productivo seleccionado.

El concepto de proceso productivo designa a aquella serie de operaciones que se llevan a cabo y que son ampliamente necesarias para concretar la producción de un bien o de un servicio. Cabe destacarse entonces que las mencionadas operaciones, acciones, se suceden de una manera, dinámica, planeada y consecutiva y por supuesto producen una transformación sustancial en las sustancias o materias primas utilizadas, es decir, los insumos que entran en juego para producir tal o cual producto sufrirán una modificación para formar ese producto y para más luego colocarlo en el mercado que corresponda para ser comercializado.

... via Definicion ABC http://www.definicionabc.com/economia/proceso-productivo.php

El concepto de proceso productivo designa a aquella serie de operaciones que se llevan a cabo y que son ampliamente necesarias para concretar la producción de un bien o de un servicio. Cabe destacarse entonces que las mencionadas operaciones, acciones, se suceden de una manera, dinámica, planeada y consecutiva y por supuesto producen una transformación sustancial en las sustancias o materias primas utilizadas, es decir, los insumos que entran en juego para producir tal o cual producto sufrirán una modificación para formar ese producto y para más luego colocarlo en el mercado que corresponda para ser comercializado.

... via Definicion ABC http://www.definicionabc.com/economia/proceso-productivo.php

Crea tu avatar

Como actividad semanal adicional crerán un avatar que los identifique en el campus virtual.

 

 

Pueden utilizar algunas de estas opciones:

http://www.pocoyo.com/pocoyizador

http://www.manga.com/content/avatar-face-maker

http://saga.mangatar.net/create-your-avatar.php?lref=home

http://www.planetcreation.co.uk/createpic/

Luego lo modificarán en su perfil de la plataforma.

Los procesos productivos

Hola chicos!!!
Para la próxima clase, de la semana del 25 al 29 de mayo, deben ver los 5 videos incluidos en el campus virtual y seleccionar uno de los procesos de producción.

En clase desarrollaremos un texto en línea con la explicación del proceso elegido.

Cambiemos el look a nuestro Blog

En Internet existen diferentes sitios que brindan en forma gratuita plantillas para blogger.
Mi preferida es bTemplates (http://btemplates.com/)

Al acceder encontramos cientos de plantillas organizadas por categorías:

Con la opción Demo se puede visualizar cómo quedaría la plantilla en un blog.
Cuando nos gusta una plantilla la descargaremos a través del botón "Download".

Seleccionamos la opción Guardar archivo (Save File).

CONSEJO: Descarguen varias plantillas y luego seleccionarán la que mejor se adapte al blog que ya tienen creado.
Las plantillas se descargarán en la carpeta Downloads o en la carpeta Descargas. Debemos localizarlas con el Explorador de Windows.
Las plantillas se descargan como archivos comprimidos que debemos descomprimir.
Luego de localizar estos archivos (tendrán el mismo nombre de la plantilla en bTemplates) debemos hacer clic sobre ellos, con el botón derecho del mouse.Seleccionaremos la opción "Extraer aquí" (Extract here).

En el proceso se creará una carpeta con el mismo nombre de la plantilla.

Llegó ahora el momento de colocar la nueva plantilla en el blog.
Accederemos a Blogger con nuestro usuario y al escritorio de nuestro blog.
Allí seleccionaremos del menú de la izquierda la opción Plantilla y luego haremos clic en el botón "Crear copia de seguridad/Restablecer".

 Se nos abrirá una ventana que nos permitirá cargar el archivo de nuestra nueva plantilla.

Haciendo clic en el botón "Browse" seleccionaremos el archivo en nuestra PC.
Dentro de la carpeta descomprimida buscamos el archivo con la extensión .xml

 

Seleccionamos el archivo y luego en la ventana siguiente hacemos clic en el botón "Subir".
Se visualizará que la nueva plantilla se encuentra instalada en nuestro blog.

 ACTIVIDAD 2: Modifica la plantilla de tu blog reemplazándola por una descargada de btemplates.

¿Qué es la Informática?

Como segunda actividad crearás una nueva entrada en tu blog. Para ello tendrás que:

1) Investigar en Internet la definición de Informática.

2) Copiarla y pegarla en una nueva entrada del blog entre comillas.

3) Borrarle el formato al texto pegado (seleccionar todo, y hacer clic en el ícono Tx) y colocarle la fuente Verdana tamaño normal.

4) Colocar luego la fuente (URL) de la información de 2 maneras:

     a) Directa: copiar/pegar la URL y convertirla en “enlace”.

     b) Escribir “Fuente: nombre del sitio” y el enlace crearlo para que funcione al hacer clic en la parte   de la frase “nombre del sitio”.

5) Colocarle de título a la entrada: ¿Qué es la Informática?

6) Agregarle al artículo la etiqueta: Informática.

Un blog como carpeta didáctica

A partir de esta semana comenzarán a desarrollar su blog personal.

Blogger es la herramienta de publicación de blogs gratuita de Google, por lo que para poder acceder al servicio debemos primero crear (si aún no la tenemos) una cuenta en Google o Gmail.

1) Luego de acceder a http://www.gmail.com, y seleccionar la opción Crear una cuenta, completaremos nuestros datos en el formulario de registración.

2) Luego de acceder con nuestra cuenta nos dirigiremos a http://www.blogger.com y seleccionaremos la opción (botón) Crear blog.

Configuraremos nuestro perfil de Google+ o de Blogger:

3) En este último caso tendremos que determinar nuestra firma (nombre que se mostrará al publicar entradas en nuestro blog) y luego iremos a nuestro entorno de Blogger a través del botón correspondiente.

4) En el siguiente paso haremos clic en el botón Crear Blog. Y seguidamente seleccionaremos un nombre para nuestro Blog, una URL (dirección sin espacios) y una plantilla (luego aprenderemos a cambiarla). Finalmente haremos clic en el botón Crear Blog.

5) Para crear nuestra primera entrada haremos clic en el botoncito naranja que tiene la imagen de un lápiz. Ingresaremos un título para nuestra entrada, el contenido (tenemos un pequeño editor de texto que nos permite modificar la fuente, su tamaño y color, agregar imágenes y otros recursos multimedia) y finalmente haremos clic en el botón Publicar. 

6) Nuestra entrada quedará publicada y para visualizarla haremos clic en el botón Ver Blog

PRIMERA ACTIVIDAD:

Ingresa un primer mensaje de bienvenida a tu blog, que contenga texto y una imagen.

¿Qué es la tecnología?

Trabajo Nro. 1:

1) Lee atentamente el siguiente texto y resalta las ideas principales

2) Responde al siguiente cuestionario en la plataforma:

a)¿Qué es la tecnología?

b) ¿Cuál es el origen de su nombre?

c) ¿De qué época data el origen de la Tecnología?

¿Cuáles fueron las primeras piezas construidas y para qué las utilizaban? 
d)      Según el tipo de bienes que aportan ¿cómo se clasifican las tecnologías? Indica ejemplos de cada una de ellas. 
e)      ¿De qué otra forma puede clasificarse a la Tecnología? Indica en qué consiste cada una de estos grupos.
f)       Indica algunos de los aspectos negativos y positivos del desarrollo de la tecnología

Según su opinión, nombren los diez desarrollos tecnológicos que ustedes consideran MÁS IMPORTANTES en la vida de las personas.